Документы



Методические рекомендации по предмету: физика (по переводным экзаменам 10 класса общеобразовательных школ) Устная аттестация по физике проводится следующим образом icon

Методические рекомендации по предмету: физика (по переводным экзаменам 10 класса общеобразовательных школ) Устная аттестация по физике проводится следующим образом

НазваниеМетодические рекомендации по предмету: физика (по переводным экзаменам 10 класса общеобразовательных школ) Устная аттестация по физике проводится следующим образом
Дата24.05.2013
Размер72.75 Kb.
ТипМетодические рекомендации
скачать

МИНИСТЕРСТВО НАРОДНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН


РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ЦЕНТР ОБРАЗОВАНИЯ


АТТЕСТАЦИОННЫЕ МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРЕДМЕТУ:

ФИЗИКА

(по переводным экзаменам 10 класса общеобразовательных школ)


Устная аттестация по физике проводится следующим образом:

Учитель в начале аттестации показывает учащимся три конверта. Конверты вскрываются и карточки с вопросами и заданиями раскладываются в три ряда, согласно разделу. Учащийся выбирает из каждого ряда по одной карточке с заданиями и садится готовиться к ответу. На подготовку отводится 15 минут.

Разделы скомплектованы на основе пройденного материала 6-11 классах и расположены следующим образом:

Первый раздел включает в себя вопросы по механике, молекулярной физике и термодинамике, гидро и аэростатике, гидро и аэродинамике, электростатике.

Второй раздел включает в себя вопросы по электродинамике, оптике, атомной и ядерной физике и представлении о строении Вселенной.

Третий раздел включает в себя выполнение лабораторных работ или решение задач. Выполнение практического задания должно сопровождаться записью цели и учебного оборудования, выполнением эскизного рисунка или схемы, проведением опыта и представлением результатов в форме таблицы, графической или математической, формах и истолкованием их с теоретических позиций. При отсутствии необходимого оборудования, лабораторные работы заменяются аналогичными им задачами экспериментального характера.

Для школ с углубленным изучением физики количество конвертов - 4. В них два теоретических вопроса, два практических задания (решение задачи, лабораторная работа).

Ниже приведено содержание вопросов и задач для учащихся школ общего среднего образования.
^

Задание №1



1. Механическое движение. Его характеристики. Относителььность движения. Система отсчета. Материальная точка. Траектория. Путь и перемещение. Скорость.

2. Равномерное и равноускоренное прямолинейное движение. Ускорение. Графики скорости и пути.

3. Движение материальной точки по окружности: период и частота, центростремительное ускорение, связь угловой и линейной скорости.

4. Взаимодействие тел. Сила. Законы Ньютона.

5. Закон всемирного тяготения. Сила тяжести. Вес тела. Невесомость.

6. Силы трения; приода сил трения, коэффицент трения скольжения.

7. Сила упругости. Закон Гука.

8. Импульс тела. Закон сохранения импульса. Проявление закона сохранения импульса в природе.

9. Механическая работа и мощность. Простые механизмы.

10. Потенциальная и кинетическая энергия. Примеры переходы энергии из одного вида в другой. Закон сохранения механической энергии.

11. Передача давления газами, жидкостями и твердыми телами. Закон Паскаля и его применение в гидравлических машинах.

12. Действие жидкостей и газов на погруженное в них тело. Архимедова сила, причины ее возникновения.

13. Равновесие твердых тел: момент силы, условия равновесия твердого тела.

14. Колебательное движение. Математический и пружинный маятник.

15. Вынужденные колебания. Явление резонанса.

16. Механические волны: длина волны, скорость распространения волны. Звуковые волны.

17. Сложение сил. Условия равновесия тел, не имеющих ось вращения.

18. Газообразное, жидкое и твердое состояние вещества, опытное обоснование характера движения и взаимодействия частиц, из которых состоит вещество в различных агрегатных состояниях.

19. Основные уравнения молекулярно-кинетической теории газа.

20. Атмосферное давление. Приборы для измерения атмосферного давления.

21. Механические волны, длина волны, скорость распространения волны. Звуковые волны.

22. Первый закон термодинамики и его применение в изопроцессах в газах.

23. Первый закон термодинамики и его применение в изопроцессах тел. Удельная теплота плавления.

24. Принцип действия тепловой машины. Коэффицент полезного действия тепловых машин.

25. Испарение и конденсация. Кипение. Удельная теплота паробразования.

26. Зависимость давления жидкости от скорости течения. Подъемная сила крыла самолета.

27. Внутреняя энергия тел и способы ее измерения. Виды теплопередачи, их учет и использование в быту.

28. Взаимодействие заряженных тел. Закон Кулона. Закон сохранения электрического заряда.

29. Напряженность электрического поля. Потенциал.

30. Электрическая ёмкость. Конденсаторы.


Задание №2


1.Закон Ома для участка цепи. Последовательное и параллельное соединение проводников.

2.Закон Ома для полной цепи. Работа и мощность электрического тока.

3.Природа электрического тока в металлах. Зависимость электрического сопротивления от температуры.

4.Электрический ток в газах.

5.Электрический ток в вакууме. Электроннолучевая трубка.

6.Электрическое и магнитное поле. Источники этих полей и индикаторы для их обнаружения.

7. Полупроводники. Собственная и примесная проводимость полупроводников. Полупроводниковые приборы.

8. Взаимодействие токов. Магнитное поле тока.

9.Электромагнитная индукция. Магнитный поток. Закон электромагнитной индукции. Правила Ленца.

10.Переменный ток: генератор переменного тока; действующее значение силы переменного тока и напряжения.

11.Индуктивность и емкость в цепи переменного тока.

12.Опыты Резерфорда по рассеянию -частиц. Ядерная модель атома.

13.Трансформация переменного тока. Передача электрической энергии. Развитие электроэнергетики в Узбекистане.

14.Автоколебания, автоколебательный генератор незатухающих электромагнитных колебаний.

15.Магнитное поле, условия его существования. Действие магнитного поля на электрический заряд и опыты, подтверждающие это действие. Магнитная индукция.

16.Явление самоиндукции. Индуктивность.

17.Электромагнитные волны и их свойства. Принцип радиосвязи.

18.Свободные и вынужденные электромагнитные колебания. Колебательный контур и превращение энергии при электромагнитных колебаниях. Частота и период колебаний.

19.Линзы. Фокус линзы. Построение изображений в собирающей линзе.

20.Фотоэффект и его законы. Уравнение Эйнштейна для фотоэффекта. Применение фотоэффекта в технике.

21.Квантовые постулаты Бора. Испускание и поглощение света атомами. Спектр.

22.Состав ядра атома. Изотопы. Энергия связи ядра атома. Цепная ядерная реакция.

23.Интерференция света. Электромагнитная природа света.

24.Законы отражения и преломления света. Показатель преломления.

25.Радиоактивность. Виды радиоактивных излучений и методы их регистрации. Биологическое действие понизирующих излучений.

26.Дифракция и дисперсия света.

27.Элементы теории относительности.

28.Понятие о Галактике. Движение солнца в Галактике.

29.Малые тела в Солнечной системе.

30.Строение Солнечной системы. Различные взгляды на строение Солнечной системы.


Задание №3


1.Лабораторная работа: определение коэффициента полезного действия при подъеме предметов по наклонной плоскости.

2.Лабораторная работа: Измерение плотности твердого тела произвольной формы.

3.Лабораторная работа: Определение показателя преломления стекла.

4.Лабораторная работа: Наблюдение явления электромагнитной индукции.

5.Лабораторная работа: Определение фокусного расстояния линзы.

6.Лабораторная работа: Последовательное соединение проводников.

7.Лабораторная работа: Измерение плотности твердого тела произвольной формы.

8.Лабораторная работа: Экспериментальная проверка правила моментов сил на примере рычага, имеющего ось вращения.

9.Лабораторная работа: Параллельное соединение проводников.

10.Лабораторная работа: Определение электрического сопротивления проводника с помощью амперметра и вольтметра.

11.Лабораторная работа: Измерение коэффицента трения скольжения.

12 .Тело брошено вертикально вверх со скоростью 30 м/с .На какой высоте и через сколько времени скорость тела ( по модулю) будет в 3 раза меньше,чем в начале подъема?

13. Найти высоту подъема и далность полета сигнальной ракеты,выпу-

щенной со скоростью 40 м/с под углом 600 к горизонту.

14.Автомобиль массой 4 т движется в гору с ускорением 0,2 м/с2.

Найти силу тяги, если уклон равен 0,02 и коэффициент сопротивления 0,04.

15.На гвоздь, вбитый в стену перпендикулярно к ней,действует сила

200 Н под углом 300 к стене.Найти составляющие этой силы.

16.В баллоне находится газ при температуре 150 С. Во сколько раз уменьшится давление газа,если 40% его выйдет из баллона,а температура

при этом понизится на 80 С?

17.Какова внутренняя энергия гелия,заполняющего аэростат объемом

60 м3 при давлении 100 кПа?

18. Для приготовления ванны емкостью 200 л смешали холодную воду

при 100 С с горячей при 600 С. Какие объемы той и другой воды надо взять,чтобы температура установилась 40 0 С?

19. Найти массу воды, поднявшейся по капиллярной трубке диаметром

0,5 мм.

20. Найти напряжённость поля заряда 36 нКл в точках, удаленных от

заряда на 9 и 18 см.

21. Какова емкость конденсатора,если при его зарядке до напряжения

1,4 кВ он получает заряд 28 нКл?

22. Найти силу тока в стальном проводнике длиной 10 м и сечением

2 мм2 ,на который подано напряжение 12 мВ.

23. Почему спирали электронагревательных приборов делают из мате-

риала с большим удельным сопротивлением?

24. При подключении лампочки к батарее элементов с Э.Д.С. 4,5 В

вольтметр показал напряжение на лампочке 4 В, а амперметр- силу тока

0,25 А. Каково внутреннее сопротивление батареи?

25. Зная электрохимический эквивалент серебра,вычислить электрохи-

мический эквивалент золота.

26. За 5 мс в соленоиде, содержащем 500 витков провода,магнитный поток равномерно убывает с 7 до 9 мВб. Найти Э.Д.С. индукции в солено-

иде.

27.Амплитуда незатухающих колебаний точки струны 1 мм, частота

1 кГц. Какой путь пройдет точка за 0,2 с?

28. Луч переходит из воды в стекло.Угол падения равен 350. Найти

угол преломления.

29. Для данного светадлина волны в воде 0,46 мкм.Какова длина волны в воздухе?

30. Возникнет ли фотоэффект в цинке под действием излучения,имеющего длину волны 0,45 мкм ?



Похожие:

Методические рекомендации по предмету: физика (по переводным экзаменам 10 класса общеобразовательных школ) Устная аттестация по физике проводится следующим образом iconМетодические рекомендации по предмету: география (по переводным экзаменам 10 класса общеобразовательных школ) Предисловие
Учащиеся общеобразовательных школ по окончания 10 класса должны овладеть определенными знаниями и умениями по географии
Методические рекомендации по предмету: физика (по переводным экзаменам 10 класса общеобразовательных школ) Устная аттестация по физике проводится следующим образом iconМетодические рекомендации по предмету: математика (по переводным экзаменам 10 класса общеобразовательных школ)
Итоговая аттестация по математике в XI классах средних общеобразовательных школах республики Узбекистан будет проводиться в письменной...
Методические рекомендации по предмету: физика (по переводным экзаменам 10 класса общеобразовательных школ) Устная аттестация по физике проводится следующим образом iconМетодические рекомендации по предмету: О’zbеk tili (по переводным экзаменам 10 класса общеобразовательных школ)

Методические рекомендации по предмету: физика (по переводным экзаменам 10 класса общеобразовательных школ) Устная аттестация по физике проводится следующим образом iconМетодические рекомендации по предмету: история (по переводным экзаменам 10 класса общеобразовательных школ)
В классах с углубленным изучением истории рекомендуется составить дополнительные вопросы повышенной сложности
Методические рекомендации по предмету: физика (по переводным экзаменам 10 класса общеобразовательных школ) Устная аттестация по физике проводится следующим образом iconМетодические рекомендации по предмету: химия (по переводным экзаменам 10 класса общеобразовательных школ) Пояснение
Общее количество состоит из 90 вопросов: из раздела неорганической химии 30, органической 30 и 30 задач и практических работ
Методические рекомендации по предмету: физика (по переводным экзаменам 10 класса общеобразовательных школ) Устная аттестация по физике проводится следующим образом iconМетодические рекомендации по предмету: основы государства и права (по переводным экзаменам 10 класса общеобразовательных школ)
Предлагаемые для заключительных экзаменов по предмету «Основы государства и права» задания для 11 класса подготовлены на основе государственных...
Методические рекомендации по предмету: физика (по переводным экзаменам 10 класса общеобразовательных школ) Устная аттестация по физике проводится следующим образом iconМетодические рекомендации по физическому воспитанию учащихся (по переводным экзаменам 10 класса общеобразовательных школ)
Аттестационные материалы и методические рекомендации по физическому воспитанию учащихся
Методические рекомендации по предмету: физика (по переводным экзаменам 10 класса общеобразовательных школ) Устная аттестация по физике проводится следующим образом iconМетодические рекомендации по истории (по переводным экзаменам 10 класса общеобразовательных школ)
В классах с углубленным изучением истории рекомендуется составить дополнительные вопросы повышенной сложности
Методические рекомендации по предмету: физика (по переводным экзаменам 10 класса общеобразовательных школ) Устная аттестация по физике проводится следующим образом iconМетодические рекомендации по предмету: иностранный (немецкий, английский и французский) язык
Этапные экзамены по иностранным языком для учащихся 10 класса средних общеобразовательных школ проводится устно
Методические рекомендации по предмету: физика (по переводным экзаменам 10 класса общеобразовательных школ) Устная аттестация по физике проводится следующим образом iconМетодические рекомендации по родному языку и литературе (по переводным экзаменам 10 класса общеобразовательных школ)
Учащиеся пишут сочинение на черновике по одной выбранной теме из трех, зафиксированных на доске, и за час до окончания экзамена переносят...

Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©uz.denemetr.com 2000-2015
При копировании материала укажите ссылку.
обратиться к администрации